玩转户外空间 深耕数学启蒙

——时集镇中心幼儿园室外环境与幼儿数学关键经验教研活动

为充分挖掘幼儿园室外环境教育价值，精准落实幼儿数学关键经验培养，提升教师户外数学教育指导水平，5月7下午，我园开展室外环境与幼儿数学关键经验专项教研活动。

活动中，教师们实地走访全园户外区域，细致梳理场地中的数学教育资源。我园户外场地功能齐全，建构区、沙水池、游乐区、自然角等区域错落分布，藏着丰富的数学学习契机：场地的形状与方位、器械的高矮与数量、材料的分类与排序、沙水的容量与轻重，为幼儿数学探究搭建了天然平台，让数学学习摆脱课堂局限，融入户外自然游戏。

随后，教研聚焦幼儿数学关键经验展开深入交流。教研组长结合幼儿发展规律，明确数感培养、图形空间认知、量的比较、分类排序等核心经验，引导教师立足户外游戏场景，探讨数学启蒙渗透策略。教师们结合实际案例交流研讨，总结出户外游戏中数学教学的有效方法，让幼儿在搭建、玩耍、探索中，轻松感知数学、积累数学经验，真正实现“玩中学、做中长”。

此次教研，有效打通了户外环境与数学教育的融合路径，提升了教师的专业实践能力。今后，我园将持续深耕户外数学启蒙，优化户外游戏环境，让幼儿在自由探索中发展数学思维，在快乐游戏中茁壮成长。

责任编辑：苑雯欣